2022年5月18日刘来妹老师在五（4）班开设《水的蒸发和凝结》。

本节课进一步引导学生思考：水的物态变化跟什么有关系？本课由四部分组成：第一部分─聚焦，开门见山，提出问题“水喝水蒸气的相互变换与什么有关系”。第二部分─探索，首先让学生回忆生活中水蒸发和水凝结的现象，并交流这两种现象跟什么有关系；其次是探究水蒸发快慢与温度高低有关系；然后进行试验，发现水蒸发到空气中，同样空气中的水蒸气遇冷会凝结；当温度变化时，我们可以观察到水的蒸发和水蒸气的凝结现象。第三部分─研讨，在经历观察与探究活动的基础上，让学生充分研讨问题“当温度变化时，可以观察到那些水的蒸发和凝结现象？”“生活中还有哪些水的蒸发和凝结现象？”。第四部分─拓展，学生进行了水的沸腾，水的蒸发，水的凝结等探究活动，可以继续联想水还有哪些物态变化，自然界的云、雾、霜、雪等是怎么形成的？许多物质在循环、再利用、再循环的过程中，其形态也发生了改变。

通过教学让学生理解了水蒸发和水蒸气凝结过程中的吸热与放热现象。整个教学过程中，始终立足让学生在玩中学会，在动手中提高技能，学生学的轻松愉快。