教学活动
- [2025-10-28]·PBL模式下的探究算法执行的过程与结果——科学组教学研讨活动
- [2025-10-27]·以乐为桥，探寻童趣盎然的音乐世界 ——记我校音乐教研组《动物说话》课堂观察活动
- [2025-10-21]·"在玩中学、在乐中练"——体育组课堂观察研讨活动
- [2025-10-15]·“ 解码民间故事，传承集体记忆 ”——语文组骨干教师示范课
- [2025-10-10]·“赋能 共话 提质” 英语新教材研讨系列活动（一）
- [2025-10-10]·“赋能 共话 提质”新教材 研讨系列活动 （二）—— 青年教师汇报课
- [2025-09-25]·“以歌为桥，融通文化”《我的祖家是歌乡》——音乐教研组之青年教师示范课活动
- [2025-09-25]·体育学科渗透心理教学研讨活动
- [2025-09-24]·新课标学习，整体把握教材
- [2025-09-18]·阐明单元大情境，提供单元学习线索——科学组新教材培训
- [2025-09-17]·“趣味识字，律动课堂”——语文组同课异构活动
- [2025-09-15]·菀坪学校英语组期初工作会议
- [2025-09-15]·融合·创生：传统音乐智慧与现代课堂的对话 ——菀坪小学2025-2026学年第一学期音乐教研组会议简讯
- [2025-09-15]·吴江区菀坪学校小学部2025--2026学年第一学期音乐教研组工作计划
- [2025-09-08]·聚焦新教材变化，提升科学专业素养——科学新教材培训
- [2025-09-05]·“强教研、跨学科、促思维”在实践中加强科学教学教研能力
- [2025-09-03]·“提质增效，从‘新’出发”——菀坪学校语文组期初教研活动
- [2025-05-28]·童梦绘彩，艺起绽放——菀坪学校融媒艺术节美术活动
- [2025-05-28]·继续推进课堂教学改革，提升教师专业素养 --体育组线上观摩研讨活动
- [2025-05-22]·探索科学奥秘，洞悉心理世界—小学科学与心理融合主题研讨活动
- [2025-05-15]·观摩学习促发展，深度学习拓思路—科学组优课观摩教学研讨活动
- [2025-05-15]·培养团队意识，鼓励大胆创新 --体育组骨干教师开课《合作跳绳》
- [2025-05-14]·共研共思，行之有向 ——英语组同题异构活动
- [2025-04-21]·《画布绘“分”彩：垃圾分类创意艺术工坊》 ——开课《让垃圾回家》
- [2025-04-11]·思行并进，研学互促 ——菀坪学校英语组青年教师汇报课
- [2025-04-10]·以深度学习为路径，提升课堂教学品质—科学组课堂观察教学研讨活动
- [2025-04-02]·思实验之序，寻蜜蜂之秘——菀坪学校语文组青年教师汇报活动
- [2025-03-12]·任务驱动教学法下学生深度学习的路径探索
- [2025-03-10]·探索分层作业，落实“双减”理念 ——骨干教师英语课堂观察
- [2025-03-10]·“聚”集体智慧，“备”精彩课题 --英语组集体备课活动