为深入落实信息科技新课标理念，探索人工智能与信息科技课堂融合，切实培养学生数据素养与逻辑思维能力，4月22日，我校科学教研组以 “AI 融课堂 数据启思维”为主题，开展校级主题教研活动。

本次教研以苏科版四年级下册《数据的分析》一课为教研载体，聚焦课堂实效与智能教学创新。活动中，潘教师立足教材重难点，巧妙融入人工智能功能，将复杂的数据处理工作借助AI助力，直观呈现数据规律，引导学生自主探究数据背后蕴含的信息，让学生在实践操作中掌握数据分析基本方法，有效激发学生探究热情，凸显以生为本的课堂理念。

课后，教研组全体教师围绕本节课展开集中研讨。大家结合 AI 技术在信息科技课堂中的实用路径、四年级学生数据思维培养策略、数字化课堂教学优化等方面交流心得、互评课堂，梳理教学亮点，剖析课堂不足，共同探讨 AI 赋能数据分析课堂的教学新思路、新方法，明确今后信息科技课堂融合人工智能教学的实践方向。

此次教研活动，既深耕教材教学本质，又借力智能技术革新课堂模式，有效提升了教研组教师数字化教学能力。下一步，我校科学教研组将持续立足课堂实践，深挖 AI 与学科教学融合切入点，不断打造高效智慧课堂，助力学生信息科技核心素养稳步提升。