为进一步优化课堂教学、提升教师专业素养，我校语文教研组于5月12日开展了三年级语文《灰雀》一课的同课异构教研活动。本次活动由胡百慧、徐双凤两位老师执教，全体语文教师参与观摩与研讨。

课堂上，两位老师均以“抓对话语言 品人物内心”为核心抓手，引导学生通过关键词品读、分角色朗读、默读思考等方式，走进人物内心。通过“他说了什么？他为什么这样说？”的问题链，引导学生体会列宁的善解人意与小男孩的诚实品质，有效落实了阅读训练目标。

课后，教研组围绕课堂教学展开研讨，充分肯定了两位老师在朗读指导、问题设计上的亮点，也针对如何关注全体学生参与度、深化文本理解等方面提出了优化建议。

本次教研活动为教师搭建了交流学习的平台，促进了教师对阅读教学的深度思考。