为夯实青年教师教学基本功，搭建专业成长展示平台，充分发挥示范课示范、引领、辐射作用，本月4.29日上午第一节课，我校体育教研组开展青年教师《跳跃与游戏》体育示范课教研活动，全体体育教师到场听课观摩、集中研讨。
       本次授课教师吴啸晨紧扣低年级学生身心特点，以新课标“趣味化、游戏化”教学理念为导向，围绕双脚连续跳、开合跳、障碍跳跃等核心技能设计完整课堂。课堂以情境游戏为主线，设置“小兔闯关”“接力跳跃”“跳跃障碍挑战赛”等多层次趣味练习，由浅入深分解跳跃动作，规范落地缓冲、摆腿发力等技术要点，兼顾趣味性与运动实效性。
       教学过程中，教师课堂组织灵活有序，善用鼓励性语言调动学生积极性，分层设置练习难度，关注胆小、协调性偏弱的学生，及时上前纠错指导。同时在跳跃游戏中渗透规则教育、抗挫教育，引导学生小组互助、公平竞赛，将心理健康、德育育人融入技能教学全过程。
      听课教师认真记录课堂环节、教学亮点与优化建议。课后全体教师开展评课研讨，授课青年教师先进行教学反思，分享本节课设计思路与课堂实施心得；其余教师依次点评，充分肯定本课情境创设、分层游戏、课堂氛围营造等亮点，针对跳跃练习运动负荷把控、器材轮换节奏、纠错手段等细节提出优化改进方案。
      此次青年教师示范课活动，既为青年教师提供了展示教学风采、打磨课堂的实践平台，也为教研组全体教师搭建互学互鉴的交流载体。下一步，体育组将持续常态化开展示范课、磨课、同题异构教研活动，以课堂教研助力青年教师快速成长，全面提升小学体育课堂教学质量。