趣味奔跑提质课堂——体育组开展“多种形式跑”课堂观察研讨活动

为优化田径课堂教学，提升学生奔跑练习参与度，夯实学生速度、耐力基础，我校体育教研组组织全体体育教师开展以多种形式跑为主题的课堂观察与专题研讨活动。

活动现场，倪锋老师围绕教材重难点，打破传统枯燥慢跑模式，设计分层、趣味化奔跑练习：折返跑、障碍绕物跑、接力协同跑、变速间歇跑、曲线绕桩跑、追逐游戏跑等多种教学形式贯穿整节课。

听课教师全程细致观察课堂组织、学生参与状态、动作指导、安全管控等环节，认真记录课堂亮点与待改进问题。课后集中开展研讨交流，授课教师分享教学设计思路，听课教师逐一点评，围绕奔跑练习的负荷把控、队形组织、学困生分层指导、趣味活动创新等内容展开深入探讨，梳理出可复制、易落地的课堂教学策略。

本次课堂观察研讨，聚焦田径基础教学难点，拓宽了体育教师课堂设计思路。下一步，体育组将把研讨成果运用到日常教学中，持续打造高效、趣味的田径课堂，切实增强学生体质。