计算是数学的基石，精准是思维的底色。为进一步深化“双减”背景下的数学教学改革，以竞赛为载体夯实学生计算功底，激发学生对数学学科的探索热情，培养严谨细致的学习习惯，2024年9月19日，吴江区菀坪学校小学部数学“计算小能手”竞赛在全体师生的共同期待中顺利开展，为校园注入了浓厚的数理气息。

本次竞赛自筹备之初便紧扣教学实际，数学教研组牵头制定科学合理的活动方案，各年级组教师凝心聚力、精准施策。针对不同学段学生的认知特点，老师们反复研讨题型、打磨试卷：低年级聚焦口算能力提升，题目设计兼顾趣味性与基础性，助力学生筑牢计算根基；中高年级则注重能力分层，将口算、估算与四则混合运算、简便运算等知识点融合，既考察基础运算能力，又侧重对计算技巧、解题思路的拓展，让不同水平的学生都能在竞赛中找到突破点，实现“以赛促练、以练提能”的目标。

铃声响起，竞赛正式拉开帷幕。考场内秩序井然，同学们坐姿端正、神情专注，手中的笔在试卷上飞速演算，时而眉头微蹙思索巧算方法，时而笔下生风完成精准作答，沙沙的书写声汇聚成最动人的成长乐章。有的同学沉着冷静，逐题攻克、稳扎稳打；有的同学反应敏捷，凭借扎实的功底快速落笔，充分展现了菀坪学子勤学善思、奋勇争先的良好风貌。监考老师们认真履职，细致巡查，为竞赛的公平公正保驾护航。

竞赛落幕不是终点，而是查漏补缺、蓄力前行的起点。赛后，各年级组迅速开展试卷分析会，老师们结合学生答题情况，精准梳理共性问题与个性短板，针对简便运算运用不熟练、估算意识薄弱等问题，规划后续专项教学策略，将竞赛反馈与日常教学深度融合，切实做到“以赛析教、以评促改”。获奖同学们纷纷表示，此次竞赛不仅提升了自己的计算速度与准确率，更让自己感受到了数学的逻辑性与趣味性，今后会更加注重计算技巧的积累与运用。

“数缺形时少直观，形少数时难入微”，数学的魅力在于严谨的逻辑与灵活的运用。本次“计算小能手”竞赛，不仅为学生提供了展示自我的舞台，更搭建了相互学习、共同进步的桥梁，有效推动了学校数学教学质量的提升。正如华罗庚先生所言，数学的世界壮丽多彩，而扎实的计算能力，正是通往这片天地的钥匙。

未来，菀坪学校将持续以学科竞赛为抓手，推动数学特色活动常态化开展，不断创新教学方法，关注学生核心素养培育，让每一位学生都能在数学学习中锤炼本领、收获成长，让数理之光点亮校园，让勤学善思之风浸润童心，为学生的全面发展筑牢根基。

附：推荐参赛名单