一、工作概述

本学期围绕”科学核心素养培养”目标，贯彻“融新、融雅、融美、融创”校训精神，完成校本科学课程开发16课时，参加区及教研交流8次，开展学校组内教研活动6次。

二、重点工作成果

1.教学研讨

教学组内共开设6次教学研讨活动，包含优质课学习、骨干教师示范课课、青年教师展示课、学科融合探索、新教材学习等，通过不断的学习他人的教学方法，把握教材的深度和广度，探索与改进教法，提升组内教师教研水平。

2. 社团建设

开设科学社团3个，培养学生的实践能力，带领有特长的学生参加区级竞赛，在省金钥匙比赛获1个一等奖，3个二等奖，在吴江区青少年科技制作竞赛中获3个一等奖，1个二等奖。

3. 学生培养

举办校园以“智趣同行 科创未来”为主题科技节，激发学生的竞争意识，展示他们的才华。一年级皮球“滚滚滚”、二年级定点投掷大赛、一二年级废物利用科技作品制作、三年级纸飞机飞呀飞、四年级 木棒搭桥跨大河  、五年级家庭小实验-漂浮的别针、六年级编程挑战赛等项目，学生报名踊跃，积极参与。

三、特色亮点

1.主题式教研：每月开展教学研讨，解决“光的折射演示”等教学难题8项。

2.家校协同：通过“家庭小实验”活动，吸引100多组家庭参与探究实践，科技作品制作吸引60多组家庭参与创作。

四、反思与改进

    我们组的教学和教研工作，我们也发现工作中还存在的一些失误和不足，我们的教科研计划的制定立足点得从学生角度入手，在评价过程中我们教师如果针对不同学生进行差别对待，激发学生学习兴趣，教学的成效性可能会更高。

  总之，在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也积累了几分教训。新的一学期里，我们的工作和学习将有新的开始，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，力求科学教研组建设日臻完善，掀开一个新的篇章。

菀坪学校小学部科学教研组
2025年6月26日