一、工作概述

菀坪学校小学部科学教研组围绕“科学核心素养培养”目标，践行“融新、融雅、融美、融创”校训，扎实推进各项工作。本学期完成16课时校本科学课程开发，参与区级及以上教研交流5次、开展校内组内教研5次，在教学、社团、特色工作中均获成效，同时正视不足、明确方向。

二、重点工作及成果

（一）深耕教学研讨，提升专业能力

教研组以教学研讨为核心，开展7次专题活动，涵盖新教材解读、骨干示范课、青年教师展示课及学科融合探索。通过互评互议，全体教师优化教学方法，精准把握教材重难点，提升了教研与课堂教学实效。参与区级公开课时，教研组集体备课、逐环节打磨，实现“一人参赛、全员提升”。

（二）强化社团建设，斩获竞赛佳绩

本学期开设4个科学社团，聚焦科普剧、科技制作等领域，以理论结合实践的方式培养学生探究能力。组织学生参与各级竞赛，收获颇丰：省科普剧比赛三等奖1项、区科普剧比赛一等奖1项；吴江区青少年科技制作竞赛一等奖3项、二等奖1项、三等奖1项，充分展现学生科学素养。

三、特色工作亮点

（一）主题教研破难题，精准赋能课堂

推行“每月一主题”教研模式，针对“心脏和血液”等教学难点，通过集体备课、案例分享等方式破解难题，让教研精准服务于课堂教学。

（二）家校协同发力，营造育人氛围

开展“家庭小实验”和科技作品制作活动，分别吸引120组、60余组家庭参与，既增进亲子互动，又将科学教育延伸至家庭，形成家校育人合力。

四、反思与改进方向

工作中仍存在不足：教科研计划制定未充分贴合学生需求，学生评价体系缺乏分层策略，难以兼顾个体差异。后续将优化计划制定流程，结合学生实际细化方案；完善分层评价体系，采用个性化评价标准，激发不同层次学生的学习积极性。

五、总结与展望

本学期，教研组凝心聚力、真抓实干，在付出中收获成长。新的学期，我们将秉持求真务实、锐意进取的精神，深耕课堂、补齐短板，不断完善教研组建设，助力学生科学素养提升，开启我校小学科学教育新篇章。