为促进教师专业发展，提升语文课堂教学质量，4月8日我校语文组开展课例研究专题教研活动。本次活动由王怡情、廖志萍两位老师围绕优质课例进行教学研讨，全体语文教师参与交流学习。

王怡情老师以《刷子李》第二课时为研究课例，聚焦人物描写方法展开教学探究。教学设计以复习“三奇”与正面描写为切入点，自然引出侧面描写核心知识点，环节衔接流畅、逻辑清晰。通过“选对旁观者”“感悟一波三折”“读写迁移”三个递进式活动，引导学生梳理曹小三的心理变化，在情节反转中感受人物形象，并依托小练笔实现读写结合。整个设计以学生为主体，既让学生体会刷子李的高超技艺，又扎实掌握侧面描写技巧，为写人课文教学提供了优秀范例。

廖志萍老师针对《一匹出色的马》第二课时进行课例分享，紧密贴合低年级学生认知特点，教学目标明确、环节扎实。课堂以叠词品读、景色赏析导入，通过对比朗读感受语言魅力；聚焦妹妹情感变化，运用表格梳理、情境表演、亲情讨论等方式，引导学生理解课文内涵，体会亲情与智慧之爱。同时注重书写指导，将语言训练、情感体验与书写教学有机融合，实现工具性与人文性的统一。

此次课例研究活动为教师搭建了交流展示的平台，进一步明晰了不同学段语文课堂的教学思路，有效推动了我校语文教学水平的整体提升。