6月3日，上午第一课张蕾老师进行了这学期的教学公开课，此次公开的的内容是教科版四年级下册第三单元《观察土壤》一课，活动开始前，张老师讲解了土壤观察的方法和实验注意事项，引导大家通过看、闻、摸、摇等多种方式观察土壤。同学们分组采集校园里的土壤样本，认真观察土壤的颜色、颗粒大小，亲手捻摸土壤，感受土壤的干湿、软硬差异。

课堂实验中，大家把土壤放入水中，仔细观察实验现象。同学们发现水中会冒出小气泡，证明土壤中含有空气；搅拌静置后，土壤慢慢分层，从下到上依次出现沙砾、细沙、黏土等不同土层，还能看到漂浮在水面的腐殖质。通过实验，同学们清楚了解到，土壤由沙、黏土、腐殖质、水和空气等多种成分组成。

此次观察土壤实践活动，让同学们摆脱了书本上的抽象知识，直观认识了土壤的构成与特点。不仅锻炼了大家的动手实验、观察记录和合作探究能力，也让大家懂得土壤是珍贵的自然资源，是植物生长的家园。同学们纷纷表示，今后会主动爱护土壤、保护土地环境，用心守护我们身边的自然家园。

此次教学优化，打破了传统课堂的局限，让学生在真实情境中观察、体验、探究，不仅帮助学生清晰地观察了土壤。下一步，我校科学教研组将继续立足学生认知特点，探索更多生活化、体验式的教学方式，让科学课堂真正走进学生的生活，激发学生对自然科学的热爱。